舞蹈高考

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音乐学与舞蹈

舞蹈表演
舞蹈学
舞蹈编导
歌舞表演
国际标准舞
音乐与舞蹈学

舞蹈表演

培养目标:培养系统掌握音乐舞蹈表演的基础理论、基本知识和基本技能,具有舞蹈编创能力、表演能力和舞蹈教学能力的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。 主要课程:舞蹈基础理论、舞蹈基本功训练、素质技巧、音乐基础理论知识、舞蹈编创、民族民间舞蹈、中国古典舞身韵、舞蹈素材、舞蹈教学法等。 毕业就业:毕业就业主要在文化宣传、广播影视、艺术院校、企事业单位和普通中小学校等单位和部门从事舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈创编、舞蹈研究和文化管理等方面的工作。

舞蹈学

培养目标:舞蹈学专业主要培养适应现代社会经济、文化、科技、教育发展需要的素质较高、基础扎实、有高度责任感和事业心并有发展潜力,具有一定舞蹈理论素养和系统的舞蹈表演及舞蹈创作技能,能在大中小学校从事舞蹈教育,并能在专业团体、艺术培训机构等单位从事舞蹈表演、教学、辅导、编创及中外舞蹈理论研究工作的复合型应用人才。 主要课程:中国舞蹈简 外国舞蹈简史 舞蹈创编 现代舞训练 古典舞基训 身韵 基训 剧目 舞蹈与戏剧表演 芭蕾舞基础 学科教学法 舞蹈概论 外国舞蹈简史 中国舞蹈简史 视唱练耳 基本乐理

舞蹈编导

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,从事中国民族舞蹈、舞剧编导专业,具备舞蹈编创的基本理论和基本技巧的高级人才,为全国尤其是民族地区的文艺单位、文化馆站、中、高等艺术院校、艺术职业学校、出版、广播影视部门输送从事中国民族民间舞蹈及舞剧创作、舞蹈编导教学与理论研究、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新性人才。同时还可以在各企事业单位进行舞蹈表演、教学及编导工作。熟悉我国的文艺方针和政策,系统地掌握较高的表演艺术和基本理论,有较强的审美意识和创造性思维,掌握分析舞蹈作品的研究方法,具有一定的舞蹈评论基础,为进一步深造打下基础。 主要课程:编舞理论与技法,舞蹈编导常识,单、双、三人舞编导,群舞编导,舞剧编导艺术,导演与排练,选材结构理论课,曲式分析,舞美与灯光设计,美学基础,音乐常识,中外舞蹈史、中国少数民族舞蹈史、舞蹈名作赏析、舞蹈艺术概论、舞蹈评论与写作、舞蹈基础训练、技术技巧、民族民间舞、剧目课等课程。

歌舞表演

歌舞表演专业是一个厚基础、宽口径、涵盖面比较宽的综合性表演专业。涵盖声乐、舞蹈、戏剧三元素的基础教学。培养能歌善舞会表演的综合性艺术人才。培养具备歌舞表演方面能力的专业技术,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专业性人才。本专业开设歌曲演唱、古典舞、芭蕾基训、民族民间舞、中外舞蹈赏析、钢琴、合唱、乐理、和声、视唱练耳、钢琴即兴伴奏、民族与民间音乐、中国音乐史、外国音乐史等课程。程。

国际标准舞

培养目标:本专业培养具有专业基础理论、基本知识和扎实的专业技能;掌握必要的表演、音乐、国际标准舞[体育舞蹈]、公关知识与能力于一身;综合素质好、专业能力强、专业知识结构合理的富于开拓与创业精神的国际标准舞专门人才。 核心知识领域:音乐基础理论、芭蕾基础、美学原理、中外舞蹈史、国际标准舞基础等。 专业特色:本专业的专业设计与市场紧密结合,重视实践教学环节,注重与校外的企事业和团体的合作。

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学类专业按照大类招生,含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学3个本科专业。 舞蹈编导专业致力于培养舞蹈(舞剧)作品创作、排练和演出过程中的组织者和领导者。我校舞蹈编导专业的突出特点是“编”和“导”的紧密结合和高度统一。培养目标:本专业培养系统掌握舞蹈编导的基本理论和专业技能,能较熟练开展青少年文艺工作,具备较强审美能力、作品创作与排练能力以及从事本专业教学和初步的研究能力,能从事舞蹈、舞剧编导以及青少年舞蹈教学与研究工作的高级专门人才。核心课程:中外舞蹈史、音乐理论基础、舞蹈教学法、舞蹈理论、艺术概论、美学原理、舞蹈作品赏析、舞蹈编导、舞剧编导、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞基训、现代舞基训、爵士舞等。就业方向:在企事业单位、文艺团体、旅游景点等从事与舞蹈编导相关的工作;在中小学、培训机构等单位从事舞蹈编导的教学、培训等相关工作。

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